Alguns alunos parecem estar a mil por hora e nada prende a atenção deles, isso não significa que sejam hiperativos, o problema pode ter raízes na própria aula.
Atividades que exijam concentração muito superior a faixa etária, propostas a baixo do nível cognitivo da turma e ambientes desorganizados que favoreçam a dispersão, por exemplo.
Em outras ocasiões as causas podem ser emocionais, questões de morte, separação dos pais, nascimento de um irmãozinho e qualquer outro tipo de mudanças na vida da criança, podem prejudicar a produção escolar, nestes casos os sintomas são transitórios.
Quando ocorre a hiperatividade, o sintoma se mantém e é tão exacerbada que prejudica a relação da criança com os colegas, professores e também ocorre em outros ambientes que ela frequenta.
As vezes a criança acaba se isolando ou os outros a isolam e mesmo hiperativa não conversa, o tdhai (transtorno do déficit de atenção com ou sem hiperatividade), não é resultado de uma falta de disciplina dos pais, é um distúrbio neurológico que trata de uma má transmissão de informação.
Veja os artigos anteriores: TDAHI (Transtorno do déficit de atenção hiperatividade) e a escola.
Vídeo sobre: TDAH (Transtorno do déficit de atenção)
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